活動目的 培養觀察力，瞭解問題關鍵不一定是眼見爲真
器材場地 室内外均可，每組15～30人；5根形狀相似的棒子（筆 、木棍….）
規則
1、首先讓學員看過這5支棒子 ，並宣稱：『這些棒子受過魔法加持，會透我的身體，以數字和人溝通』
2、在地闆上任意排列出10種不同形狀組合，分别代表1~10（排列時可裝做念咒語，加強學員注意）
3、再排出3~4種形狀組合，讓學員猜猜看代表哪些數字
4、數字和形狀無關（棒子隻是障眼法），關鍵在於活動開始的說明中 。所以答案是以雙掌手指置於接近棒子附近做出的記号爲準
5、如有人看穿瞭遊戲，請個别向訓練員確認，或可透過不同組合和學員做確認 ，也可請已知的學員擔任魔法師，增加團體興趣和氣氛
6.當觀察出關鍵時，請勿向其它學員說明或讨論，以免阻礙他人學習的機會
6、如果還是沒人看出關鍵，則可以更加誇張的方式将手指所做的數字記号表現出來
分享重點
1.過程中運用瞭哪些方法來判斷？觀察的重點在於？忽略瞭什麽？
2.日常生活中是否容易被外在的表象所誤導？是否因此造成有些問題重複發生？
3.對自己或其它夥伴有沒有進一步的認識或發現？
