十渡拓展訓練(liàn)基地-哲理故事69篇，需要的時候得到的滿(mǎn)足, 就是一種幸福! 

有一個人, 他生前善良且熱心助人,所以在他死後, 升上天堂, 做瞭(le)天使。他當瞭(le)天使後, 仍時常到凡間幫(bāng)助人, 希望感受到幸福的味道
。 

一日, 他遇見一個農夫, 農夫的樣子非常困惱, 他向天使訴說︰我家的水牛剛死瞭(le), 沒它幫(bāng)忙犁田,那我怎能下田作業呢？

於(yú)是天使賜(cì)他一隻健壯的水牛, 農夫很高興, 天使在他身上感受到幸福的味道。 

又一日, 他遇見一個(gè)男人, 男人非常沮喪, 他向天使訴說︰我的錢被騙光瞭(le), 沒盤川回鄉
。

於(yú)是天使給他銀兩做路費(fèi), 男人很高興, 天使在他身上感受到幸福的味道。 

又一日, 他遇見一個(gè)詩人, 詩人年青、英俊、有才華且富有, 妻子貌美而溫柔, 但他卻過(guò)得不快活。 

天使問他︰你不快樂(lè)嗎？我能幫(bāng)你嗎？

詩人對(duì)天使說：我什麽也有, 隻欠一樣東(dōng)西, 你能夠給我嗎？

天使回答說︰可以。你要什麽(me)我也可以給(gěi)你。

詩人直直的望著天使︰ 我要的是幸福。

這下子把天使難(nán)倒瞭(le), 天使想瞭(le)想, 說︰我明白瞭(le)。

然後(hòu)把詩(shī)人所擁有的都拿走。 

天使拿走詩人的才華, 毀去他的容貌, 奪(duó)去他的财産(chǎn), 和他妻子的性命。 

天使做完這些事後(hòu), 便離去瞭(le)。 

一個(gè)月後, 天使再回到詩人的身邊(biān), 

他那時(shí)餓(è)得半死, 衣衫褴褛地在躺在地上掙紮。 

於(yú)是, 天使把他的一切還給(gěi)他。 

然後(hòu), 又離去瞭(le)。 

半個(gè)月後(hòu), 天使再去看看詩人。 

這次, 詩人摟(lǒu)著(zhe)妻子, 不住向天使道謝。 

因爲(wèi), 他得到幸福瞭(le)。 

你曾覺得孤獨？你嘗(cháng)過幸福的味道？ 孤寂、璀璨本就是形容詞, 所有的形容詞都是比較的。 沒嘗(cháng)過孤寂, 又怎知何謂璀璨的人生？ 孤寂又豈非人生之必經？ 人很奇怪, 每每要到失去, 才懂得珍惜。 其實, 幸褔早就放就在你的面前。 肚子餓壞的時候, 有一碗熱騰騰的拉面放在你眼前, 幸福。 累得半死的時候, 撲上軟軟的床, 也是幸福
。 哭得要命的時候, 旁邊(biān)溫柔的遞來一張紙巾, 更是幸福。 幸福本沒有絕對的定義, 平常一些小事也往往能撼動你的心靈, 幸福與否, 隻在乎你的心怎麽看待。

十渡拓展訓(xùn)練(liàn)基地-哲理故事70篇

從前，有一隻烏龜和一隻兔子在互相争辯(biàn)誰跑得快。他們決定來一場比賽分高下，選定瞭(le)路線，就此起跑。

　　兔子帶頭沖出，奔馳(chí)瞭(le)一陣子，眼看它已遙遙領先烏龜，心想，它可以在樹下坐一會兒，放松一下，然後再繼續比賽。

　　兔子很快地在樹下就睡著(zhe)瞭(le)，而一路上笨手笨腳走來的烏龜則超越過它，不一會兒完成比賽，成爲貨真價實的冠軍。 等兔子一覺醒來，才發覺它輸瞭(le)。

　　這個故事給我們的啓示是：緩慢且持續的人會赢得比賽。這是從(cóng)小伴随我們長(zhǎng)大的龜兔賽跑故事的版本。

　　但最近有人告訴瞭(le)我一個(gè)更有趣的版本。故事這麽連續下去。

　　兔子當然因輸瞭(le)比賽而倍感失望，爲此他做瞭(le)些缺失預防工作（根本原因解析）。它很清楚，失敗(bài)是因它太有信心，大意，以及散漫。如果它不要自認一切都是理所當然的，烏龜是不可能打敗(bài)它的。因此，它單挑烏龜再來另一場比賽，而烏龜也同意。這次，兔子全力以赴，從頭到尾，一口氣跑完，領先烏龜好幾公裏。

　　這故事的有什麽(me)啓(qǐ)示？動(dòng)作快且前後一緻的人将可勝過(guò)緩慢且持續的人。

　　如果在你的工作單位有兩個人，一個緩慢，按部就班，且可靠，另一個則是動作快，且辦(bàn)事還算牢靠，那麽動作快且牢靠的人會在組織中一直往上爬
，升遷的速度比那緩慢且按部就班辦(bàn)事的人快。緩慢且持續固然很好，但動作快且牢靠則更勝一籌(chóu)。

　　這故事還沒完沒瞭(le)。這下輪到烏龜要好好檢讨，它很清楚，照目前的比賽方法，它不可能擊敗兔子。它想瞭(le)一會兒，然後單挑兔子再來另一場比賽，但是是在另一條稍許不同的路線上。兔子同意，然後兩者同時出發。爲瞭(le)確(què)保自己立下的承諾－從頭到尾要一直快速前進，兔子飛馳而出，極速奔跑，直到碰到一條寬闊的河流。而比賽的終點就在幾公裏外的河對面。兔子呆坐在那裏，一時不知怎麽辦。這時候，烏龜卻一路跚跚而來，撩入河裏，遊到對岸，繼續爬行，完成比賽。

　　這故事的有什麽(me)啓(qǐ)示？首先，辨識出你的核心競争力，然後改變遊戲場所以适應（發揮）你的核心競争力。在你的工作單位，如果你是一個能言善道的人，一定要想法創造機會，好好表現自己，以便讓峰層注意到你。如果你的優勢是從事分析工作，那麽你一定要做一些研究，寫一個報(bào)告，然後呈送上樓。依著(zhe)自己的優勢(專長)來工作，不僅會讓上頭的人注意到你
，也會創造成長和進步的機會。

　　故事還(hái)沒結(jié)束。

　　這下子，兔子和烏龜成瞭(le)惺惺相惜的好朋友。它們一起檢讨，兩個都很清楚，在上一次的比賽中，它們可以表現得更好。所以
，他們決定再賽一場，但這次是同隊合作。它們一起出發
，這次可是兔子扛著(zhe)烏龜，直到河邊。在那裏，烏龜接手，背著(zhe)兔子過河。到瞭(le)河對岸，兔子再次扛著(zhe)烏龜，兩個一起抵達終點。比起前次，它們都感受到一種更大的成就感
。

　　這故事的有什麽(me)啓(qǐ)示？

　　個人表現優異與擁有堅強的核心競争力固然不錯
，但除非你能在一個團隊内（與别人）同心協力，並(bìng)掌控彼此間的核心競争力，否則你的表現将永遠在标準之下，因爲總有一些狀況下，你是技不如人，而别人卻幹得蠻好的。團隊合作主要就是有關情境（權變）領導這檔事，讓具備(bèi)處理某一情境能力（核心競争力）的人當家做主。

　　從(cóng)這故事，我們(men)可以學到更多

　　我們瞭(le)解，在遭逢失敗後，兔子和烏龜都沒有就此放棄。兔子決定更拼，並(bìng)且投入更多的努力。在盡瞭(le)全力之後，烏龜則選擇改變策略。在人的一生中，當失敗臨頭時，有時我們需更加努力。有時則需改變策略，嘗試不同的抉擇。有時候，兩者都要一起來。兔子和烏龜也學到瞭(le)最關鍵的一課。當我們不再與競争對手較力，而開始逐鹿某一情境時，我們會表現得更好。

　　1980年代，當古茲維塔接掌可口可樂執行長時，他面對的是百事可樂的激烈競争，可口可樂的市場成長正被它蠶(cán)食掉。古茲維塔手下的那些管理者，把焦點全灌注在百事可樂身上，一心一意隻想著(zhe)一次增長百分之零點一的市場占有率。古茲維塔決定停止與百事可樂的競争，而改與百分之零點一的成長此一情境角逐。

　　他問起美國人一天的平均液态食品消耗量爲多少？答案是十四盎斯。可口可樂在其中有多少？答案是兩盎斯。古茲維塔說，可口可樂需要在那塊市場(chǎng)做大占有率。我們的競争對象不是百事可樂，要是占掉市場(chǎng)剩餘十二盎司的水、茶、咖啡、牛奶及果汁。當(dāng)大家想要喝一點什麽時，應該是去找可口可樂。

　　爲達此目的，可口可樂在每一街頭擺(bǎi)上販賣機，銷售量因此節節上升，百事可樂從(cóng)此再也追趕不上。

    結論：龜兔賽跑的故事啓發我們良多。最重要的是：動作快且前後一緻的人總是勝過緩慢且持續的人；依著(zhe)自己的優勢(專長)來工作；結合所有的資源且團隊合作的人，總是打敗(bài)單打獨鬥者；面對失敗(bài)時，絕不輕言放棄；最後，與某一情境競争，而不是限定某對手。

更加專業培訓的十渡拓展訓練基地，十渡拓展訓練基地擁有著(zhe)非常專業的培訓經驗。長期以來給各大公司的學員進行培訓，在培訓的過程當中積累瞭(le)比較豐富的經驗。由此讓很多企業的員工通過拓展訓練這樣的訓練方式，對自己在未來的工作當中確實起到瞭(le)比較好的效果。通過有效的拓展訓練和環境優良的十渡拓展訓練基地的提供，讓企業的員工在進行拓展訓練的時候能夠真正感覺訓練給自己帶來的實際效果。

專業的教學方式以及優秀的培訓團隊(duì)能夠給不同企業提供多樣化的需求，同時在價格方面，擁有比較大的價格範圍，能夠讓不同的企業選擇适合自己的價格區間。十渡十渡拓展訓練基地所面臨的培訓對象是國内大型和中小型企業。因此，培訓對象的覆蓋範圍比較的廣泛，同時對於(yú)培訓器材方面更是非常的先進。十渡拓展訓練基地的環境有相關的工作人員直接進行管理，争取利用優良的管理手段給學員提供更好的訓練環境。