在
北京拓展訓練中“驿站傳書”借用瞭一個溝通過程的典型模型 ，信息從發出者通過媒介傳遞到接受者，接受者再反饋回發出者這樣一個封閉的循環 。
北京拓展訓練公司在操作中，以團建活動在企業上傳下達爲目的拓展訓練，通過一個溝通體驗揭示一個執行問題。影響執行力的因素很多 ，如心态、角色、方法和流程 ，並不是最終都要歸結於方法問題，讓參與者接受所謂更快更好的方法
拓展訓練項目任務：将
培訓師所下達的指令完整不變的快速依次傳遞給最前面的隊友。
項目時(shí)間(jiān)：30分鍾
項目規則 ：
在進行這個(gè)項目的過程中我們要遵守如下規(guī)則：
1、所有隊(duì)員嘴裏面不允許發(fā)出任何聲音；
2、從(cóng)最後一名隊員依次傳(chuán)遞到最前面的隊員；
3、所有隊(duì)員的肢體不能超越自己前後面隊(duì)友身體中心的平行線（以兩肩軸爲基點(diǎn)）；
4、所有隊(duì)員嚴禁扭轉身體(tǐ)以及回頭；
5、最前面隊(duì)員得到信息後(hòu)第一時間寫到白闆上後(hòu)不得再進行更改；
6、以信息到達最前面隊員最快並(bìng)且最準確(què)的隊得五分，其餘以此類推；
可以根據項目時間規劃進行多輪傳(chuán)遞(dì)競争，每輪結束後給團隊成員3-5分鍾時間進行讨論總結。
項目回顧：
1、在項目開始前是否有決策過(guò)程，是有序的還(hái)是無序的
2、個(gè)人缺陷 、團隊(duì)完美、化繁爲簡的突破思維能力；
3、激進的方法不一定是壞主意；當(dāng)好的意見出現時是否被傾聽並(bìng)接受；
好主意是什麽(me)時侯誰想出來(lái)的；
4、遇到挫折和失誤時(shí)的态度（是否及時(shí)調(diào)整，是否打破思維定式）
來十渡團建活動的企業員工，走進
十渡風景區，體驗
團隊拓展訓練、遊山玩水、體驗農家生活、品嘗農家飯菜開始興盛起來。
北京
拓展基地13年的團建活動曆程，對4000家客戶 ，我們永遠是感恩服務！
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