十渡拓展訓練基地-哲理故事115篇，畫家如果拿旁人的作品做自己的标準或典範(fàn)，他畫出來的畫就沒有什麽價值，如果努力從(cóng)自然事物中學習，他們就會得到很好的結果。

                                                                                    --達(dá)?芬奇

　　從(cóng)前有個小男孩要去上學瞭(le)。他的年紀這麽小
，學校看起來卻是那麽大。小男孩發現進瞭(le)校門口，便是他的教室時，他覺得高興。因爲這樣學校看起來，不再那麽巨大。

　　一天早上，老師開始上課，她說："今天，我們來學畫(huà)畫(huà)。"那小男孩心想："好哇！"他喜歡(huān)畫(huà)畫(huà)。

　　他會畫許多東(dōng)西，如：獅子和老虎，小雞或母牛，火車(chē)以及船兒--

　　他開始興奮地拿出蠟筆(bǐ)，徑自畫瞭(le)起來。

　　但是，老師說："等等
，現在還不能開始。"

　　老師停瞭(le)下來
，直到全班都專心看著(zhe)他。老師又說
："現在，我們來學畫花。"

　　那男孩心裏高興。我喜歡畫花兒(ér)，他開始用粉紅色、橙色、藍色蠟筆(bǐ)，勾勒出他自己的花朵。

　　但此時，老師又打斷(duàn)大家："等等
，我要教你們怎麽畫(huà)。"

　　於是她在黑闆上畫瞭(le)一朵花。花是紅色的，莖是綠色的。"看這裏，你們可以開始學著(zhe)畫瞭(le)。"

　　小男孩看著(zhe)老師畫的花。又再看看自己畫的，他比較喜歡自己的花兒(ér)。

　　但是他不能說出來，隻能把老師的花畫在紙的背面，那是一朵紅色的花，帶(dài)著(zhe)綠色的莖。

　　另一天，小男孩進(jìn)入教室，老師說："今天，我們用黏土來做東(dōng)西。"

　　男孩心想："好棒。"他喜歡玩黏土。他會用黏上做許多東(dōng)西：蛇和雪人，大象及老鼠，汽車(chē)、貨車(chē)--他開始捶揉個球狀的黏土。

　　老師說："現在，我們來(lái)做個(gè)盤子。"

　　男孩心想："嗯，我喜歡(huān)。"他喜歡(huān)做盤子，沒多久各式各樣的盤子便出籠瞭(le)。

　　但老師說："等等，我要教你們怎麽做。"她做瞭(le)一個深底的盤子。"你們可以照著(zhe)做瞭(le)。"

　　小男孩看著(zhe)老師做的盤(pán)子，又看看自己的。

　　他實在比較喜歡自己的，但他不能說，他隻是将黏土又揉成一個(gè)大球，再照著(zhe)老師的方法做。那是個(gè)深底的盤子。

　　很快的
，小男孩學會(huì)等著(zhe)、看著(zhe)，仿效老師，做相同的事。

　　很快的
，他不再創(chuàng)造自己的東西瞭(le)。

　　一天，男孩全家人要搬到其他城市，而小男孩隻得轉(zhuǎn)學(xué)到其他學(xué)校。

　　這所學校甚至更大
，教室也不在校門口邊(biān)，現在，他要爬樓梯，沿著(zhe)長廊走，才能到達教室。

　　第一天上課，老師說："今天，我們來畫(huà)畫(huà)。"男孩想："真好！"他等著(zhe)老師教他怎麽做，但老師什麽也沒說，隻是沿著(zhe)教室走。

　　老師來到男孩身邊(biān)，她問："你不想畫(huà)嗚？""我很喜歡啊！今天我們要畫(huà)什麽？"

　　"我不知道，讓你們自由發(fā)揮(huī)。"

　　"哪，我應該(gāi)怎樣畫(huà)呢？""随你喜歡。"老師回答。"可以用任何顔色嗎？"

　　老師對(duì)著(zhe)他說："如果每個人都畫相同的圖案，用一樣的顔色。我怎麽分辨是誰畫的呢？"

　　於(yú)是，小男孩開始用粉紅(hóng)色、橙色、藍色畫出自己的小花。

　　小男孩喜歡這個(gè)新學校，即使教室不在校門口邊(biān)。

北京拓展培訓基地精心設計的團建活動(dòng)達(dá)到;磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊的培訓目的。

十渡特色一天團(tuán)建活動(dòng)方案：

1、半天十渡拓展培訓(xùn)+虹鳟魚(yú)午餐

2、全天十渡拓展培訓(xùn)+虹鳟魚(yú)午餐

3、半天十渡拓展培訓(xùn)+虹鳟魚(yú)午餐+漂流

4、半天十渡拓展培訓(xùn)+虹鳟魚(yú)午餐+十渡真人CS

5、全天十渡戶(hù)外穿越+十渡特色午餐（經(jīng)典線路）

6、半天十渡拓展培訓+虹鳟魚午餐+景區(qū)旅遊+竹筏戲(xì)水